LÍNEAS DE TIEMPO- 2º Educación Infantil


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Dinámica Globos Flotantes - 2º Ed.Infantil

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Esta dinámica trataba sobre la resolución de conflictos donde cada uno pudo expresar su opinión de forma anónima sobre los conflictos que impiden el buen funcionamiento de la clase. Consideramos que ha sido muy productiva ya que se trataron todos los problemas a nivel grupal que muchas veces se pasan por alto. Además, muchos de ellos eran comunes en varios globos, como la mala comunicación, las malas formas o la desorganización, por lo que se demuestra que es una percepción real por la mayoría.  Durante el transcurso de la misma, se respetaron los turnos de palabra y las opiniones, así como también participó un gran número de personas, incluso las que normalmente se abstienen. Tras un pequeña reflexión de forma distendida con los alumnos, el resultado ha sido fortalecedor y positivo para el aula. A continuación, adjuntamos la ficha de actividad realizada. DINÁMICA LOS GLOBOS FLOTANTES RESPONSABLE Cristian, Laura, Mariana, Tamar...
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Dinámica, 2º Atención. Marina y Lola

TITULO. CONVERSACIONES INCOHERENTES/ COMUNICACIÓN OBJETIVO. ESTIMULAN LA COMUNICACIÓN FAVORECIENDO LA ESCUCHA ACTIVA ENTRE LOS PARTICIPANTES. DESARROLLO. LOS PARTICIPANTES SE MOVERÁN POR TODA LA CLASE CON MÚSICA DE FONDO,CUANDO ACABE DE SONAR LA MÚSICA SE PONDRÁN EN PAREJAS Y MANTENDRÁN UNA CONVERSACIÓN INCOHERENTES. + ESTA MAÑANA ME HE PLANCHADO LOS HUEVOS FRITOS. -NO ME DIGAS, YO HE SALIDO CORRIENDO ZANAHORIA ABAJO. RECURSOS MATERIALES. ORDENADOR CON MÚSICA O UN MÓVIL. ESPACIO. AULA DE 1º APSD, 90 METROS CUADRADOS. TIEMPO. 15 MINUTOS. EVALUACIÓN PARTICIPANTES. SE LES VALORARÁ, LA ACTITUD QUE TIENEN HACIA LA DINÁMICA Y LA PARTICIPACIÓN. EVALUACIÓN DE MARINA Y LOLA. SE VALORARÁ LA ORGANIZACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA DINÁMICA. ...
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Dinámica, 2º APSD, Noelia, Nerea, Monica.

Título La isla desierta. Dinámica de cooperación. Espacio y tiempo Aula de 90 m2 30 minutos. Material No se necesita nada. Objetivos -Observar el comportamiento de cada miembro del grupo. -Capacidad de memoria. -Cohesión del grupo. Desarrollo Imaginad que os encontráis en un naufragio. A duras penas habéis conseguido llegar a una isla donde tenéis que pasar 3 años de vuestra vida, sin salir de allí. ¿Qué emociones os llevaríais si pudierais, relacionadas con vuestro ciclo? Ejemplo: empatía, alegría, igualdad... Evaluación -Para los participantes en general: ¿Tenéis dudas?, ¿Creéis que habéis conseguido los objetivos de esta dinámica?, ¿Cambiaríais algo?,¿Creéis que lo hemos organizado bien? -Para los participantes en individual: ¿Te gustó?, Observaciones. -Nos evaluaremos por la or...
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